L’exercice de vulgarisation scientifique
Vulgarisation scientifique
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances
Colonies de vacances
Les colonies de vacances ne sont plus ce qu’elles étaient, c’est à dire énormes, anonymes et sans activités précises. Heureusement les choses ont changé et les enfants qui ont vécus il y a 20 ans les premiers camps de vacances, qui à l’inverse des colonies de vacances proposaient des stages de qualité au grand air et bourrés d’activités intelligentes, ont grandis et sont devenus eux-mêmes
organisateurs de séjours de vacances intelligentes et hors du commun. Ces
séjours, vous les trouvez sur ce site...
.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
Les sciences participatives sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
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- 160/378 Automne
- 4/378 Automne 2016
- 6/378 Auvergne (France)
- 1/378 Baleines Açores
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- 1/378 Basque
- 66/378 Biodiversita
- 1/378 Brésil
- 5/378 Bretagne (France)
- 11/378 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 10/378 Camps FBI Printemps
- 6/378 Camps Sciences
- 4/378 Canada
- 1/378 Cévennes (France)
- 1/378 Cévennes (France)
- 1/378 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 2/378 Colonies de vacances
- 3/378 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/378 Colonies Futées
- 1/378 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/378 Congo RDC
- 2/378 Congo RDC - OUEST
- 1/378 Dauphin / Baleine
- 1/378 Déficient / déficience / déficients
- 1/378 Développement de la recherche
- 1/378 Développement de la Recherche
- 14/378 Drones Connection !
- 2/378 Ecosse
- 2/378 Ecosse
- 3/378 Ennui profond
- 30/378 Espagnol
- 332/378 Eté
- 7/378 Europe
- 58/378 Expéditions DROPS
- 2/378 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 9/378 Familles
- 7/378 Félin / Félidés
- 378/378 Français
- 162/378 Français pour non francophone
- 140/378 France
- 28/378 Géologie
- 1/378 Grêce
- 1/378 Grêce
- 1/378 Guyane
- 1/378 Habitats nordiques
- 2/378 Hawaï
- 2/378 Hawaï (USA)
- 58/378 Hiver
- 5/378 Ice Land Lab
- 3/378 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 3/378 intelligence exceptionnelle
- 9/378 Islande
- 4/378 Italie
- 28/378 Italien
- 7/378 Japonais
- 3/378 Jeunesse en Action Europe
- 5/378 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 8/378 Kyrgyzstan
- 3/378 La Réunion
- 2/378 La Réunion Océan Indien
- 1/378 La Rochelle
- 5/378 Laos
- 5/378 Laos
- 3/378 Lausanne (Suisse)
- 50/378 Londres (Angleterre)
- 1/378 Lorraine (France)
- 10/378 Madagascar
- 10/378 Madagascar
- 1/378 Mammifères Marins
- 3/378 Maroc
- 2/378 Martinique
- 1/378 Mental / mentaux
- 2/378 Mexique
- 2/378 Mexique
- 16/378 MINEO
- 20/378 Missions FBI !
- 2/378 Modélisation
- 5/378 Monde
- 1/378 Mont Blanc - France
- 3/378 Monténégro
- 1/378 Moteur / moteurs
- 1/378 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/378 Nature au Sommet
- 7/378 Népal
- 7/378 Népal (Asie du Sud)
- 6/378 Niveau 1
- 49/378 Niveau 2
- 8/378 Niveau 3
- 22/378 Niveau 4
- 52/378 Niveaux 1 à 3
- 124/378 Niveaux 1 à 4
- 13/378 Niveaux 1 et 2
- 27/378 Niveaux 2 à 4
- 9/378 Niveaux 2 et 3
- 104/378 Niveaux 3 et 4
- 3/378 Norvège
- 3/378 Norvège
- 7/378 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 3/378 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/378 Occitan
- 26/378 Océan
- 1/378 Offre Emploi Accrobranche
- 1/378 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/378 Offre Emploi Drones
- 1/378 Offre Emploi Equitation
- 1/378 Offre Emploi Montagne
- 11/378 OSI PANTHERA
- 8/378 Paléo Labo+
- 7/378 Pays Basque (France)
- 20/378 PERCEPTION
- 3/378 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 4/378 Pétrographie
- 4/378 Pisteurs des Alpes
- 3/378 Placettes
- 1/378 Plancton
- 1/378 plancton
- 10/378 Portugais
- 172/378 Printemps
- 1/378 Programme de recherche
- 1/378 Programme de science / Programme scientifique
- 2/378 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/378 Projet Participatif
- 1/378 Projet participatif
- 22/378 Provence (France)
- 3/378 Québec
- 3/378 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/378 Recherche Scientifique
- 1/378 Recherche Scientifique
- 1/378 Recherche scientifique
- 2/378 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/378 Robots sur les traces de l’Ours
- 8/378 Russe
- 5/378 Science
- 1/378 sciences citoyennes
- 1/378 sciences participatives
- 1/378 Séjours au Maroc
- 7/378 Séjours de Vacances
- 3/378 Séjours ECOLOGIS
- 12/378 Séjours en rapport avec le climat
- 55/378 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 8/378 Séjours nature en Suisse
- 7/378 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 3/378 Serbo-croate
- 1/378 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/378 Solidaire / Solidarité
- 3/378 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 28/378 Soutien Scolaire
- 3/378 SPIP
- 1/378 Stage Etudes
- 1/378 Stage Nature
- 5/378 Stage Scolaire
- 1/378 Stomates
- 72/378 Suisse
- 3/378 Sur les Traces du Loup
- 5/378 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/378 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 4/378 Tahiti
- 9/378 Togo
- 34/378 Tous les âges
- 7/378 Transect / Transects
- 1/378 Trisomie 21
- 1/378 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 42/378 Usa
- 1/378 Vacances à la mer
- 1/378 Vacances à la Mer
- 1/378 Vacances Açores Famille
- 8/378 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/378 Vacances avec les baleines
- 1/378 Vacances aventure
- 5/378 Vacances Aventure
- 1/378 Vacances bio
- 1/378 Vacances carnaval
- 16/378 Vacances Cheval
- 3/378 Vacances Cheval
- 11/378 Vacances de Février
- 1/378 Vacances de ski
- 1/378 Vacances Découverte
- 5/378 Vacances Enfants
- 1/378 Vacances février
- 2/378 Vacances Futées
- 10/378 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/378 Vacances Haut de Gamme
- 1/378 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/378 Vacances Insolites
- 1/378 Vacances insolites
- 1/378 Vacances Intelligentes
- 2/378 Vacances Originales
- 1/378 Vacances Originales
- 6/378 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/378 Vacances scolaires 2015
- 1/378 Vacances scolaires 2016
- 1/378 Vacances solidaires
- 1/378 Vacances Sport
- 1/378 Vacances utiles
- 1/378 Vacances Utiles
- 1/378 Vacances voile
- 1/378 Vacances Voile
- 1/378 Visuel / visuels
- 6/378 Volcans Vacances de Printemps
- 1/378 Volontaire / Volontariat
- 1/378 Volontariat / Volontaire
- 5/378 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 3/378 Vulgarisation
- 27/378 1 éducateur scientifique
- 4/378 1 formateur
- 13/378 facebook
- 100/378 FR
- 3/378 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 302/378 2 éducateurs scientifiques
- 6/378 3-6 ans
- 70/378 Alpes (Suisse)
- 25/378 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 7/378 Mathématiques
- 1/378 twitter
- 88/378 3 éducateurs scientifiques
- 56/378 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/378 Youtube
- 20/378 4 éducateurs scientifiques
- 1/378 LinkedIn
- 17/378 5
- 2/378 Acores (voile)
- 12/378 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 3/378 MontéNégro
- 2/378 Suisse
- 7/378 Togo
- 1/378 6
- 1/378 6
- 8/378 7
- 6/378 7-12 ans
- 11/378 7-12 ans/Familles
- 2/378 7-15 ans/Familles
- 9/378 7-17 ans/Familles
- 14/378 7-18 ans
- 2/378 7-25 ans
- 1/378 7-25 ans/Adultes
- 33/378 7-25 ans/Familles
- 1/378 7-9 ans
- 1/378 Amazonie
- 1/378 Belgique
- 23/378 8
- 6/378 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 56/378 10
- 11/378 10-13 ans
- 7/378 10-15 ans
- 3/378 10-15 ans/Familles
- 7/378 10-17 ans
- 15/378 10-17 ans/Familles
- 11/378 10-18 ans/Adultes
- 6/378 France
- 15/378 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 102/378 Provence
- 1/378 11-17 ans
- 25/378 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 191/378 12
- 4/378 12-17 ans
- 5/378 12-17 ans/Familles
- 2/378 12-25 ans/Adultes
- 15/378 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/378 13-15 ans
- 54/378 13-17 ans
- 6/378 13-18 ans
- 36/378 13-18 ans/Adultes
- 5/378 13-18 ans/Familles
- 7/378 13-25 ans
- 54/378 13-25 ans / Adultes
- 12/378 13-25 ans/Adultes
- 14/378 13-25 ans/Familles
- 1/378 Auvergne
- 118/378 15
- 35/378 Pyrénées
- 15/378 16-18 ans/Adultes
- 18/378 16-25 ans/Adultes
- 7/378 16-25 ans/Familles
- 14/378 18-25 ans/Adultes
- 86/378 18-25 ans/Adultes
- 1/378 18-25 ans/Familles
- 7/378 20
- 121/378 7-9 ans
- 2/378 Camargue
- 51/378 EN
- 11/378 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 21/378 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 4/378 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 9/378 Alpes du Sud
- 197/378 Familles
- 10/378 30
- 152/378 10-12 ans
- 11/378 Bretagne et Normandie
- 47/378 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 12/378 12 ans
- 2/378 Désert (Maroc)
- 290/378 13-15 ans
- 1/378 Bassin d’Arcachon
- 12/378 Islande (Reykjavik)
- 320/378 16-17 ans
- 1/378 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 22/378 Québec (Canada)
- 8/378 Vosges, Vittel, Nancy
- 197/378 18-25 ans
- 9/378 Tahiti et Polynésie Française
- 3/378 USA (YellowStone)
- 178/378 Adultes
- 1/378 En Ville, à Paris
- 8/378 IT
- 1/378 A titre exceptionnel cette année !
- 4/378 Dates, Places, Tarifs
- 4/378 Japon (Péninsule d’Izu)
- 7/378 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 20/378 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 5/378 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/378 Rio (Brésil)
- 14/378 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 5/378 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 2/378 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 23/378 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 11/378 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 32/378 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 5/378 Genève (Camp de Jour)
- 10/378 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/378 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/378 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 58/378 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 5/378 Paris (Camp de Jour)
- 1/378 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 7/378 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 22/378 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/378 AGRI’CULTURE
- 1/378 IROKO : Santé communautaire
- 4/378 Biologie de l’Évolution
- 1/378 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/378 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/378 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/378 Spécial Fin d’Année